実践・構想を考えた単元3年 店のしごとのくふう (問題意識を持たせるスーパー「いとく」見学) 4年 わたしたちのくらしとゴミ (附属小の給食の生ゴミ) わたしたちの青森県 (りんごのポスターから・・・検討中) わたしたちの青森県 (コカコーラ青森工場の立地条件から) わたしたちのくらしと電気 (小国小学区を流れる水路から・・・研究中) 5年 水産業 (水揚げ高の多い八戸と弘前との関連) 水産業 (インタ-ネット・深浦町の水産業の紹介) 自動車工業 (一台の船に積み込まれる自動車) 自動車工業 (弘前市に自動車工場を誘致したら) 伝統工業 (簡単な津軽塗づくりを取り入れて) 宅配便 (弘前に送られてきた金魚) わたしたちのくらしと電話 (NTT弘前・ラインマンセンターの活躍) わたしたちの国土 (青森県のスキー場のリフト) 森林とわたしたちのくらし (白神山地の教材化) 森林とわたしたちのくらし (青秋林道建設の劇化) 6年 歴史を学ぶ (弘前市取上の貴船神社) 歴史を学ぶ (インタ-ネット・三内丸山遺跡紹介) 歴史を学ぶ (模倣発掘を体験) 歴史を学ぶ (縄文土器づくりを取り入れて) 鎌倉時代の文化 (弘前禅林街) 織田信長 (if thenを取り入れて) 江戸幕府の成立 (津軽藩の参勤交代) 明治の新しい世の中 (明治天皇東北御巡幸) 明治の新しい世の中 (堀江佐吉と洋風建築) 日清・日露戦争 (八甲田雪中行軍) 私たちのくらしと政治 (模擬議会) 国際交流 (オリンピックでメダルをとった国の数) 総合的な学習
|